Workshops

Kunnen klimaatthema’s en demografische evoluties het ontwerp en de uitvoering van schoolgebouwen beïnvloeden?
Ontdek hoe architecten en wetenschappers het verband leggen tussen klimaatthema’s en demografische evoluties. Maak kennis met innovatieve oplossingen, ontwerpen en cases.

De klassieke rechte gang met kapstokken en klaslokalen links en rechts is dood. Nieuwe pedagogische inzichten en opleidingsvormen maken dat ons denken over de indeling, de functie en het gebruik van scholen fundamenteel wijzigt. Maar hoe wordt dit vertaald in de gebouwen, de omgeving en de inrichting?

Kostenefficiënt scholen bouwen, of het maximum halen uit de beschikbare middelen is evident een aanlokkelijke gedachte. Kostenefficiëntie bestaat dan ook in vele gedaantes: van ontwerp zoals de vorm van het gebouw of compactheid via materiaalkeuzes, en een goede budgetopvolging tijdens de werken kom je naadloos bij duurzaamheid, onderhoudsvriendelijkheid, energiezuinigheid, enz. Want vergis je niet, afhankelijk van de bron is de bouwkost slechts 20 tot 35% van de totale kost in de levenscyclus van een gebouw. Het is veel meer dan soberheid, goedkoop bouwen of goedkope materialen en half afgewerkte klassen.

Een energiezuinig schoolgebouw is een must. En dat heeft zo zijn gevolgen. Tijdens de hittegolf van 2015 bijvoorbeeld bleken een aantal passiefscholen (maar zij niet alleen) problemen te ondervinden met de temperatuurbeheersing.

Een ‘school van morgen’ realiseren is meer dan bouwen alleen. Het gaat om het vernieuwen van een complete leeromgeving. Theorie en praktijk liggen echter mijlenver uit elkaar. Hoe plan je immers de bouw van een school die pas binnen enkele jaren opgeleverd kan worden en dan nog ettelijke decennia moet meegaan terwijl je amper kan voorspellen hoe de toekomst van het onderwijs er binnen vijf tot tien jaar zal uitzien? Op zijn recentste workshop zoomde Schoolbouwformule dieper in op deze actuele kwestie en liet daarbij enkele prominenten aan het woord.

De 11de workshop van Schoolbouwformule bracht een groot aantal schoolbouwteams samen. Een geïnteresseerde mix van meer dan 150 beheerders van de schoolgebouwen, schoolbesturen, architecten, studiebureaus, preventieadviseurs en facility managers waren aanwezig om kennis te delen over “luchtkwaliteit in onze schoolgebouwen”. Een actueel thema dat zowel vanuit de theorie als vanuit de praktijk uitvoerig werd toegelicht.